等我和老牛回到辦公室的時候，發現只有張所長一人在這裏，老孫估計是回自己的屋子裏面睡覺去了。
張所長看見我倆進來之後，笑着招呼我們，‘你倆小子，中午可沒少灌我，不過我也了解了你們的心意了，怕熱麽？’
我和老牛有點不明所以，但也只能順着話頭說道，‘不怕熱啊，這個天氣還好吧，并不是最熱的時候。’
張所長點點頭，‘那就行，一會兒你倆一人拿一個馬紮，然後上我那屋去一人拿一根魚杆，等都拿好自己的行頭咱就去釣魚去。’
釣魚這種事情雖然見過，但我絕對是沒親手試過的，對于那種盯着一個地方看好久的活動，其實是不太感興趣的。但老牛就不一樣了，似乎是對釣魚有一套，‘釣魚去麽？問題是沒魚餌啊。’
‘你着什麽急啊，先拿行頭。’張所長平心靜氣，‘一會兒只要是想要魚餌，還不是随地的就地取材去。’
我是老老實實的進屋去挑了兩根魚杆，看着都差不多的魚杆，我随意的拿了兩根，然後出門就遞給了老牛一根，就等着張所長給我們找挖魚餌的地方了。其實最簡單的魚餌就是蚯蚓，這個蚯蚓雖然并不像那種專業的魚餌有各種螺肉之類的配比起來的，但勝在比較容易獲得，一般來說夠潮濕就能很容易的挖到。
看我們拿好了自己的東西，張所長也從別處拿出了一套自己常用的漁具，‘小白你去拿鐵鍬，上屋後面挖幾下就行，也不用弄很多，咱們這三個人一人能分兩條就夠玩的了。’說着遞給我了一個小罐子，裏面裝着些濕潤的泥土。
我接過罐子就把用的東西放一邊，然後拿着鐵鍬就去房後了。而老牛則是提了一個水桶，裝着剛才那些東西跟着出來了。而張所長也是緊随其後，并且鎖好了辦公室的大門。
果然如張所長所說，房後的蚯蚓還真的是比較多，也許是因為這陣子的溫度比較熱，蚯蚓們都在比較深的地方生活，但也是一鐵鍬下去就能有四五個的樣子。但與我們小時候挖的那種蚯蚓不太一樣，這裏的蚯蚓首先是極為粗壯，而顏色也并不像是那麽通紅，而是像剛剛吃完草的那種帶着一點點綠色。
雖然張所長說挖五六個就行，但因為不是很難找，所以還是用了一點點的時間多挖了幾個，總數大概有那麽十多條的感覺。
把鐵鍬放回原位，張所長便走在前面引領着我們。張所長跟第一次去閘上轉的時候，穿着的衣服是差不多的。但今天張所長的腳步也是快了很多，可其實天氣要比上次介紹水閘的時候更加的悶熱。
老牛有些疑惑的問道，‘張所長您不是說心靜自然涼麽，怎麽今天就走的這麽快呢？’
張所長腳步不停，但嘴上也是回答了，‘中午喝了那麽多酒，心不容易靜下來，再說今天這個天氣已經不是靠心靜就能涼的下來的，還不如快點到地方找個涼快的地方釣魚就好多了。看小牛你是釣過魚啊？’
老牛微微的點點頭，‘去他們的魚池裏釣過幾回，沒什麽意思，那魚很容易上鈎。’
然而張所長在前面微微的搖搖頭，‘這河裏釣魚可跟魚池裏面不一樣，你可以試試。小白要是沒掉過的話，就先看看我們釣也行，慢慢的你得要學會，這算是在閘上主要的娛樂方式之一，你要是學不會，以後有時間的話，你可就難熬了。并且釣魚也很修身養性的。’
就我的認為，出了門無論左轉還是右轉，只要到河邊靠河就能釣魚呢。然而張所長卻直接越過了大河，轉而向着邊營村的方向走去，而那邊有的就只有涵洞那邊了。
果然跟着張所長來到涵洞邊，就向着下游走去了。但此時涵洞邊上也不是僅僅只有我們幾個人。畢竟現在是暑假的階段，學生們都在放假。而還有一些趁着農閑時期，出來放松的人，現在也聚集在這個河邊上了。
林林總總的有十多人，分布在涵洞下游的兩岸邊，有些人是仔仔細細的盯着魚杆，但看這十幾人魚上鈎的速率，基本上是每分鐘都有人釣上魚。當然也有人是毫無收獲的收杆，可就是魚跑了，也是并不氣餒，重新挂食再甩杆。
沿着河走到沒人的地方，三個馬紮并排擺開，張所長和老牛都開始把自己手中的杆子上纏的線解開，然後魚杆一節節伸開，一節與一節之間的連接部都固定到最好，然後就用彈性把線直接彈進水裏面。
我學着他倆的樣子也是同樣的做了，可是卻感覺到了一個疑惑，‘為什麽不挂魚食呢？’
老牛正忙着調整自己的魚線，但張所長似乎是已經弄完了該弄的東西，在那開始鼓搗蚯蚓了，‘這個是為了測試一下水深，好調整一下浮漂的位置，要是甩鈎的話，最好是能夠甩到一個位置才是最好的。當然也沒有要卡那麽緊的意思，只要在那附近，深度就不會差很多。’
我大概明白了意思，但是根本也不懂浮漂到底應該在哪裏，畢竟剛才光擺弄魚杆，沒注意看是怎麽調整的。
而張所長把魚餌挂好後，就把魚杆壓在馬紮下邊，然後走到我這裏來，細心的教導我到底該怎麽弄。這些基礎的東西，也确實是比較簡單的。
而老牛剛才擺弄那一陣子之後，也是開始挂好餌食，把魚鈎投入到了河水當中。而我也是在張所長的指導之下，剛剛開始挂餌。這蚯蚓要比想象中難弄得多，因為有一層滑溜溜的粘液，也不好用力，并且魚鈎也是很鋒利的，不太熟練的我也不敢用很大的力，生怕沒釣到魚先鈎中自己。
張所長看我已經進入了正軌，便把注意力轉移到自己的浮漂上面去了，‘小白你第一次釣魚也不需要太着急，抱着姜太公的心态就行，能釣上來算是運氣，釣不上來也是正常的事情。’
